Abstract | Bu bölüm, öncelikle Türkiye'de devlet, din, siyaset ve eğitim bağlantısındaki dönüşümlere, özellikle de eğitimin yapısını, kadrosunu ve içeriğini değiştirerek, Türkiye'nin en büyük ikinci dini topluluğu olan Alevilerin Sünnileştirmesi sürecinin nasıl teşvik edildiğine odaklanmakta ve Alevilerin Birleşik Krallık’ta verdikleri mücadele sonucunda elde ettikleri zorunlu din eğitimi müfredatına dahil olma sürecini ele almaktadır. Birleşik Krallık’taki Alevilerin dinlerini tanımlayabilme ve kabul ettirme olanağına sahip olması ve Alevilik derslerinin tasarlanması, eğitimin ulus devletin Türk-İslam ulusal kimliğini korumak ve daha da Sünnileştirmek için sömürgeci pratiğinin kilit bir alanı haline geldiği Türkiye'deki durumla keskin bir tezat oluşturması bakımından anlamlı bir karşılaştırma. olacaktir. |
---|